Mídia Educação no contexto escola

• A importância da educação em nossas vidas;
• Recurso de socialização;
• Alfabetização tecnológica para professores;
• Todas as tecnologias podem ser usadas e exploradas nas escolas;
• Utilizar as ferramentas; produzir; construir; criar; conceituar e contextualizar;
• Despertar o interesse dos alunos em conhecer e criar outras opções que as tecnologias podem nos oferecer;
As tecnologias da educação são grande atração para práticas pedagógicas dos educadores, sendo também grande marcos de socialização e integração.
Não esquecendo que as tecnologias atualmente são idolatradas pelos jovens, mas os educadores não estão preparados para usar tecnologias em suas aulas, pois os educados sabem mais de informática do que os próprios educadores. Onde não é somente usar as ferramentas, mas produzir, criar, conceituar, contextualizar os conteúdos com a realidade, nas tecnologias. E para que isso aconteça os educadores de hoje tem que viver nova alfabetização tecnológica, porque todas as tecnologias serão e devem ser usadas na escola.

PROJETO A CASA

FOLDER PROJETO CASA

PROJETO: A casa

OBJETIVO: Identificar os diferentes tipos de moradias a partir de imagens e fatos do cotidiano.

Público-alvo: 4º ou 5º ano do Ensino Fundamental.

Duração: aproximadamente 3 aulas

ATIVIDADES:

►Ouvir a música: A casa de Vinícius de Moraes; Música: A Casa

►Pesquisas on-line dos diferentes tipos de moradias: Tipos de Moradias. Depois de ter lido responda as questões abaixo:

• O que essas moradias têm de semelhante?

• E de diferente?

• Que materiais foram utilizados na construção das moradias?

• Como são as condições onde as moradias foram construídas?

• Você já viu moradias como essas? Onde?

► Biografia do autor da música – A casa - Vinícius de Moraes;

► Recortar de jornais e/ou revistas vários tipos de moradias e exposição através de um mural;

►Apresentações dos trabalhos;

AVALIAÇÃO:

O grau de participação nas atividades será avaliado com base nos seguintes critérios:

• Participou ativamente no trabalho;

• Respondeu adequadamente às perguntas elaboradas;

• Apresentou a biografia do compositor com análise do material pesquisado;

• Criatividade.

EQUIPE:

Juliane Niles Cardoso - Eliane Cachinski - Marinez Pereira - Meriluci Trento

Mário Cachinski Júnior

PESQUISA

APRESENTAÇÃO DA PESQUISA

CONCLUSÃO DA PESQUISA